NOWE MEDIA DLA NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH

ISBN: 978-83-232177-7-0

213 stron
format: A5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2008

Publikacja zawiera gruntowne opracowanie dotyczące możliwości mediów w zakresie wspomagania osób niepełnosprawnych - niewidomych i niedowidzących. Nauki pedagogiczne i pokrewne dziedziny odniosą wymierną korzyść z upowszechniania wiedzy o sposobach praktycznego stosowania technik elektronicznego przekazu w terapii, usprawnianiu, a także kształceniu osób niedowidzących i niewidomych.

SPIS TREŚCI

Wprowadzenie

ROZDZIAŁ 1. Bariery w funkcjonowaniu osób niewidomych1.1. Definicja i typizacja niepełnosprawności1.2. Etiologia i postaci dysfunkcji wzroku1.3. Problemy w funkcjonowaniu osób niewidomych1.3.1. Trudności w procesie poznawczym1.3.2. Zachowania społeczne osób niewidomych1.3.3. Konsekwencje emocjonalno-motywacyjne braku wzrokuROZDZIAŁ 2. Nowe media a funkcjonowanie poznawczo-emocjonalno-społeczne człowieka2.1. Komputer, Internet, multimedia - konwencja terminologiczna i rozwój zastosowań2.2. Wspomaganie funkcjonowania człowieka technologiami informacyjnymi2.2.1. Nowe technologie informacyjne jako źródło poznawcze2.2.2. Emocje i motywacja2.2.3. Interakcje społeczne a media elektroniczneROZDZIAŁ 3. Formy wspomagania osób niewidomych nowymi technologiami informacyjnymi3.1. Rehabilitacja i diagnostyka komputerowa3.2. Znaczenie nowych technologii informacyjnych dla osób niewidomych3.2.1. Komputer jako narzędzie komunikowania3.2.2. Dostępność informacyjna i edukacja wspomagana nowymi technologiami3.2.3. Edukacja na odległość3.2.4. Praca zawodowa3.2.5. Telepraca3.2.6. Aktywność własna i potrzeba samorealizacji3.2.7. Organizacja czasu wolnego - rekreacja i rozrywkaROZDZIAŁ 4. Specjalistyczny sprzęt komputerowy i oprogramowanie dla osób z dysfunkcją wzroku4.1 Pismo dla niewidomych4.1.1. Monitory brajlowskie4.1.2. Drukarki brajlowskie4.1.3. Notatniki brajlowskie4.2. Programy mówiące i syntezatory mowy4.2.1. Urządzenia lektorskie4.2.2. Cyfrowe notatniki dźwiękowe (dyktafony cyfrowe)4.2.3. Mówiące telefony komórkowe4.2.4. Systemy rozpoznawania znaków (OCR)4.2.5. Programy powiększające4.3. Odwzorowywanie obrazów za pomocą technologii komputerowej4.4. TyflointernetROZDZIAŁ 5. Nowe media wspomagające funkcjonowanie niewidomych dorosłych w świetle badań własnych5.1. Wyniki badań sondażowych5.1.1. Charakterystyka grupy badawczej5.1.2. Częstotliwość i miejsce korzystania z komputera5.1.3. Powszechność urządzeń tyfloinformatycznych wśród osób z dysfunkcją wzroku5.1.4. Nauka obsługi urządzeń elektronicznych (osoby, instytucje, kursy i szkolenia)5.1.5. Bariery, ograniczenia i trudności dotyczące wykorzystania nowych technologii informacyjnych5.1.6. Edukacja przez Internet5.1.7. Usługi internetowe a komunikowanie5.1.8. Wykorzystanie komputera w pracy zawodowej5.1.9. Komputer i Internet w czasie wolnym osób z dysfunkcją wzroku5.1.10. Multimedia5.1.11. Samorealizacja a tworzenie własnych komunikatów elektronicznych5.1.12. Indywidualne cechy sprzyjające wykorzystywaniu komputera i Internetu5.1.13. Wpływ komputera i Internetu na rozwój specyficznych cech osobowości5.1.14. Wpływ użytkowania komputera i Internetu na kształtowanie samooceny i wizerunku świata przez osobę z dysfunkcją wzroku5.2. Wywiady autobiograficzno-narracyjne5.2.1. Badany 01 - od tłumaczeń do szkoleń tyfloinformatycznych5.2.2. Badany 02 - między historią a informatyką5.2.3. Badany 03 - zinformatyzowany matematyk5.2.4. Badana 04- komputer w życiu pedagoga5.2.5. Badany 05 -opierając się nowym technologiomROZDZIAŁ 6. Interpretacja wyników badań. Wnioski6.1. Dostępność, powszechność oraz przystępność nowych technologii informacyjnych wśród osób niewidomych6.2. Wspomaganie poznawczo-emocjonalno-społecznego funkcjonowania osób niewidomych nowymi technologiami informacyjnymiPodsumowanieLiteratura