AKTYWNI CZY BEZRADNI WOBEC WŁASNEJ PRZYSZŁOŚCI?

ISBN: 83-231-1771-3

252 stron
format: A5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2004

Zaradność, która jako cecha i jako kategoria analityczna robiła w latach dziewięćdziesiątych karierę, znajdowała swe przeciwieństwo w bezradności, którą przypisywano polskiej wsi. Czy polska wieś rzeczywiście jest bezradna wobec zmian, wobec własnej przyszłości? Czy bezradna jest młodzież wiejska? Pytanie społecznie ważne (bo pozwalające na weryfikację hipotez mówiących o dziedziczeniu elementów przeszłości), lecz nierozstrzygalne na poziomie przekonań czy powierzchownych obserwacji. Cóż bowiem znaczy bezradność? Intuicyjnie wiadomo. Po to, by orzekać w kategoriach naukowych potrzebne jest bardziej czułe instrumentarium, sięgające źródeł bezradności, tkwiących głęboko w systemie społecznym, w kulturze i w ludzkiej psychice.

SPIS TREŚCI

1.Fenomen bezradności w ujęciu socjologii i psychologii (Bezradność a zachowania społeczne człowieka Bezradność jako reakcja na zmianę społeczną Bezradność jako przeciwieństwo podmiotowości społecznej Bezradność w klasycznym ujęciu psychologii poznawczej Bierność a bezradność Aktywność a bezradność Modele analityczne bezradności)- 2.W poszukiwaniu źródeł bezradności (Systemowe źródła bezradności Polska specyfika systemowa Kulturowe źródła bezradności Źródła bezradności w jednostkowym rozwoju)- 3.Wieś i zmiana społeczna w Polsce (Osobliwości zmiany społecznej w Polsce Rola wsi w procesie przekształceń systemowych Fenomen młodzieży wiejskiej i wiejskiej socjalizacji)-4.Zaplecze warsztatowe badań własnych (Tradycja toruńskich badań longitudinalnych Empiryczne źródła pracy - badanie toruńskich piętnastolatków "bis" i kontynuacje Metoda i techniki własnej cząstki badań Charakterystyka zebranego materiału empirycznego Metody i techniki analizy danych)- 5.Sytuacja i plany życiowe piętnastolatków. W poszukiwaniu specyfiki wiejskiej (Społeczne charakterystyki badanych piętnastolatków Aspiracje edukacyjne i statusowe młodzieży - różnice środowiskowe i między typami szkół Wybór stylów i kierunków działania)- 6.Bezradność młodzieży wiejskiej - struktura i dynamika zjawiska (Strategie życiowe piętnastolatków Bezradność wiejska - bezradność miejska: różne odcienie zjawiska Zmiany celów i strategii życiowych młodzieży po trzech latach. Dynamika pokolenia Bezradność toruńskiej młodzieży. Dynamika zjawiska Bezradność młodzieży wiejskiej - elementy ciągłości i zmiany

Społeczne i polityczne następstwa wiejskiej bezradności)- Podsumowanie- Aneks: Test projekcyjny w badaniu "Aspiracje i postawy życiowe młodzieży", Toruń 1998-Literatura- Helpless or active? Portrait of rural youth. Summary