BUDOWANIE RELACJI W PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ

ISBN: 978-83-227-9626-9   195 stron format: B5 oprawa: miękka Rok wydania: 2022

Książka kierowana jest do nauczycieli, wychowawców i studentów, pragnących pracować z dziećmi i młodzieżą. Może również znacząco i skutecznie wspierać rodziców, którzy troszczą się o stymulowanie rozwoju dziecka. Składa się z dwunastu rozdziałów, odpowiadających ważnym kompetencjom osobistym i społecznym z perspektywy oddziaływań efektywnego pedagoga. Do kształtowania kluczowych kompetencji niezbędny jest odpowiedni trening uświadamiający uczniowi, jakie cechy są u niego ugruntowane, nad którymi warto jeszcze popracować, a które kompletnie nie współgrają z jego osobowością i ich rozwój może być bardzo trudny i nie zawsze prowadzi do sukcesu, ale powinien być podejmowany. Każdy rozdział książki zawiera podstawy teoretyczne, wskazówki oraz propozycje ćwiczeń wraz z opracowanymi kartami ułatwiającymi i pozwalającymi uatrakcyjnić pracę z uczniami/wychowankami. Osoba pracująca z grupą dobiera ćwiczenia, biorąc pod uwagę wiek, wiedzę i umiejętności uczestników zajęć.
Autorki

SPIS TREŚCI

Wprowadzenie

1. Relacje nauczycieli z uczniami w sytuacjach szkolnych
Podstawy teoretyczne
Budowanie relacji nauczyciel-uczeń - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Sposoby powitania uczniów przed lekcją
Ćwiczenie 2. Nauczyciel pełniący dyżur na korytarzu
Ćwiczenie 3. Nauczyciel poznający zainteresowania uczniów
Ćwiczenie 4. Indywidualne vs. zespołowe podejmowanie decyzji
Ćwiczenie 5. Nauczyciel jako adresat rozmów
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

2. Nauczyciel jako osoba znacząca we wspieraniu samoakceptacji
Podstawy teoretyczne
Wspieranie samoakceptacji uczniów - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Poprawne rozumienie samoakceptacji
i akceptacji innych
Ćwiczenie 2. Moje mocne strony
Ćwiczenie 3. Wiedza o swojej samoświadomości
Ćwiczenie 4. Budowanie samoświadomości i samoakceptacji
Ćwiczenie 5. Przekazywanie informacji a akceptacja otrzymanych
odpowiedzi
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

3. Integracja grupy - klasy szkolnej
Podstawy teoretyczne
Tworzenie zgranego zespołu - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Imiona
Ćwiczenie 2. Poznajmy się
Ćwiczenie 3. Sałatka owocowa
Ćwiczenie 4. Przełam lody
Ćwiczenie 5. Taki jestem
Ćwiczenie 6. Ogłoszenia
Ćwiczenie 7. Pomnik
Ćwiczenie 8. Otwarty krąg
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

4. Właściwa komunikacja atrybutem pracy nauczyciela
Podstawy teoretyczne
Nabywanie umiejętności komunikacyjnych - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Zachowania warunkujące właściwe
nawiązanie kontaktu
Ćwiczenie 2. "Ja" w relacjach z innymi
Ćwiczenie 3. Komunikaty "Ja"
Ćwiczenie 4. Przestrzeń w komunikacji niewerbalnej
Ćwiczenie 5. Aktywne słuchanie
Ćwiczenie 6. Labirynty
Ćwiczenie 7. Bariery w komunikacji
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

5. Otwartość jako podstawa budowania interakcji
Podstawy teoretyczne
Budowanie otwartości w interakcjach szkolnych - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Jak należy rozumieć otwartość
Ćwiczenie 2. Poziomy otwarcia w codziennych relacjach
Ćwiczenie 3. Rozumienie informacji zwrotnych
Ćwiczenie 4. Informacje zwrotne w przestrzeni
edukacji szkolnej
Ćwiczenie 5. Myślę o tobie pozytywnie
Ćwiczenie 6. Moja otwartość w relacjach z innymi
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

6. Kreatywność jako przejaw wykorzystania potencjału umysłowego
Podstawy teoretyczne
Rozwijanie kreatywności - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Bajka
Ćwiczenie 2. Do czego to służy
Ćwiczenie 3. Wyszukiwanie związków
Ćwiczenie 4. Historyjka obrazkowa
Ćwiczenie 5. Innowacyjna maszyna
Ćwiczenie 6. Prowokacje przez odrzucanie
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

7. Rola empatii w budowaniu więzi społecznych
Podstawy teoretyczne
Zwiększanie empatii - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Czym jest empatia
Ćwiczenie 2. Co tu się stało?
Ćwiczenie 3. Co i dlaczego czuje ktoś, kto...?
Ćwiczenie 4. Zamieniamy się miejscami
Ćwiczenie 5. Aby sprawić radość
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

8. Asertywność w relacjach interpersonalnych
Podstawy teoretyczne
Stawanie się asertywnym - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Moje mocne i słabe strony
Ćwiczenie 2. Asertywny monolog wewnętrzny
Ćwiczenie 3. Prawa asertywne
Ćwiczenie 4. Asertywne odmawianie
Ćwiczenie 5. Asertywne zachowanie w trudnej sytuacji
Ćwiczenie 6. Asertywne reagowanie na czyjąś krytykę
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

9. Konflikty a funkcjonowanie społeczne uczniów
Podstawy teoretyczne
Rozwiązywanie konfliktów - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Poprawne rozumienie istoty konfliktu
Ćwiczenie 2. Określanie celu w sytuacji niestereotypowej
Ćwiczenie 3. Określanie nieporozumienia zniekształcającego
konflikt
Ćwiczenie 4. Dotychczasowy sposób traktowania konfliktów
Ćwiczenie 5. Diagnozowanie relacji pod kątem wystąpienia
konfliktów
Ćwiczenie 6. Działania sprzyjające osiąganiu celów
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

10. Radzenie sobie ze stresem
Podstawy teoretyczne
Skuteczne kontrolowanie stresu - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Na czym polega stres?
Ćwiczenie 2. Ja i mój stres
Ćwiczenie 3. Zmień swój sposób myślenia
Ćwiczenie 4. "Słodkie cytryny"
Ćwiczenie 5. Radzenie sobie ze stresem
Ćwiczenie 6. Operacja SZPIEG
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

11. Zarządzanie sobą w czasie
Podstawy teoretyczne
Gospodarowanie czasem - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Moje role
Ćwiczenie 2. Jak poradzić sobie ze słoniem, czyli praca
nad dużymi wyzwaniami
Ćwiczenie 3. Tygodniowy plan zadań
Ćwiczenie 4. Od marzeń do celów
Ćwiczenie 5. Pożeracze czasu
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

12. Organizowanie udziału rodziców w edukacji dzieci
Podstawy teoretyczne
Nawiązywanie kontaktów nauczyciel-rodzic - ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Moja postawa wobec rodziców
Ćwiczenie 2, Nauczyciel nawiązujący kontakt z rodzicami
Ćwiczenie 3. Zapraszanie na spotkanie czy inne
ważne wydarzenie
Ćwiczenie 4. Prowadzenie spotkania
Ćwiczenie 5. Trening umiejętności aktywnego słuchania
Załączniki
Literatura wykorzystana przy projektowaniu ćwiczeń

Bibliografia

Spis tabel, schematów, załączników