SPOŁECZNE UWARUNKOWANIA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. TOM 1 KONTEKSTY TEORETYCZNE

ISBN: 978-83-7611-470-5

295 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2009

Regiony usytuowane przy granicach państwowych, czyli pogranicza, jak magnes przyciągają pisarzy, poetów, fotografów, dziennikarzy, ale przede wszystkim badaczy z różnych dziedzin nauki. Każdy z nich - socjolog, antropolog, etnograf, pedagog, folklorysta, muzykolog, językoznawca itd. - zawsze znajdzie tu dla siebie interesujące pole badawcze, pogranicze wszak to przestrzeń mieszania się kultur, ludzi i ich interesów.

SPIS TREŚCI

WPROWADZENIE

Halina RusekCieszyńska szkoła badań pogranicza Ewa Ogrodzka-Mażur, Alina Szczurek-BorutaProblematyka wielokulturowości oraz edukacji międzykulturowej w działalnościnaukowo-badawczej i dydaktycznej Zakładu i Katedry Pedagogiki OgólnejUniwersytetu Śląskiego na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie(1989-2009) Część I CZAS SPOŁECZNY A PEDAGOGIKA I EDUKACJA MIĘDZYKULTUROWAAndrzej Radziewicz-WinnickiIdea postępu w czasie społecznym Katedry Pedagogiki Ogólnej Wydziału Etnologiii Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w ośrodku akademickim w Cieszynie Jacek KurzępaO stawaniu się pogranicznym - refleksji kilka na okoliczność 20-lecia spotkańCieszyńskich badaczy Pogranicza Jerzy NikitorowiczTwórcze kreowanie się tożsamości problemem współczesnej edukacjimiędzykulturowej Mirosław SobeckiEuropejska tożsamość a kultura symboliczna antyku w pedagogicemiędzykulturowej Ewa Ogrodzka-Mazur"Nowy nieporządek świata" a kształtowanie (się) tożsamości globalnej.Ku pedagogice odpowiedzialności w XXI wieku Dorota MisiejukEdukacja kulturowa we współczesnej pedagogice. Wielokulturowość i kontekstylokalne Katarzyna OlbrychtTurystyka kulturalna - zagrożenie czy szansa dla edukacji międzykulturowej? Część II WIĘZI SPOŁECZNE W SYTUACJI WIELOKULTUROWOŚCIAlina Szczurek-BorutaKonflikt - bariera czy szansa w kształtowaniu pozytywnych relacjimiędzykulturowych Zenon JasińskiRzecz o możliwych polach konfliktów w środowiskach zróżnicowanych etniczniei zadaniach edukacji międzykulturowej Anna GajdzicaWięzi społeczne w środowiskach zróżnicowanych kulturowo - drogaku (prze)trwaniu Barbara Chojnacka-SynaszkoWybrane mechanizmy wpływu społecznego - ich rola iv edukacjimiędzykulturowej Beata KoziełEdukacja międzykulturowa - szansą na budowanie "kultury zaufania" Barbara GrabowskaWięzi społeczne i identyfikacja społeczna w perspektywie społeczeństwainformacyjnego Część IV WIELO- I MIĘDZYKULTUROWOŚĆ W KSZTAŁTOWANIU OBRAZU ŚWIATAUrszula Morszczyńska, Wojciech MorszczyńskiPrzeobrażenia systemu aksjo-normatywnego a problemy edukacji Urszula Klajmon-LechW poszukiwaniu dialogu, współpracy i jedności. Nauczanie Kościoła katolickiegodotyczące ekumenizmu Jolanta SuchodolskaEdukacja międzykulturowa - drogą kształtowania wrażliwości na Innego Izabela Krzemińska-Woźniak, Gabriela Piechaczek-OgiermanEdukacja międzykulturowa w kontekście teorii rozwoju Lwa S. Wygotskiego Jakub B. BączekTematyka gender i queer w ujęciu edukacji międzykulturowejWykaz publikacji w serii "Edukacja Międzykulturowa" Informacja o autorach Część IIIHISTORIA I WSPÓŁCZESNOŚĆ MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH NA POGRANICZACHIdzi PanieWiejskie szkolnictwo elementarne na Górnym Śląsku po zakończeniu wojnytrzydziestoletniej (na przykładzie wiosek położonych na północ od Rybnika,w późniejszym dekanacie dębieńskim) Janina UrbanPolskie gimnazjum w Orłowej jako środowisko kształtowania tożsamości polskiejmniejszości narodowej na Zaolziu - w stulecie jego powstaniaKazimierz Kossak-GłówczewskiWyzwania współczesności wobec edukacji regionalnej i międzykulturowejMaria Marta UrlińskaTożsamość na pograniczu jako kategoria do badania: łotewskie implikacje - cieszyńskie inspiracje