DZIEKANATY W PROCESIE ZMIAN NOWA RZECZYWISTOŚĆ PRAWNA I ORGANIZACYJNA

ISBN: 978-83-8030-296-9

286 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2019

W strukturze szkoły wyższej dziekanaty pełnią rolę szczególną z trzech powodów. Po pierwsze, dziekanat jest centralną jednostką na każdym wydziale czy uczelni. Współpracuje z niemal wszystkimi jednostkami administracyjnymi od działu informatycznego po kwesturę, a na uczelniach o strukturze wydziałowej - dodatkowo z centralą. Po drugie, dla większości interesariuszy szkoły wyższej dziekanat jest jednostką pierwszego kontaktu - trafiają tu nie tylko wykładowcy i studenci, ale także interesanci zewnętrzni - absolwenci, komisje akredytacyjne, a czasami zbłąkany rodzic. Wreszcie, po trzecie, jest to chyba jedyna jednostka uczelni, w której ściśle współpracują ze sobą wykładowcy i pracownicy administracyjni. Ci pierwsi pełnią funkcję dziekanów, drudzy zaś zajmują stanowiska administracyjne w dziekanacie. Razem dopełniają się niczym jin i jang, zwłaszcza że ci pierwsi określani są jako nauczyciele akademiccy, drudzy zaś na zasadzie dopełnienia (i poniekąd negacji) jako pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi.Wielość funkcji pełnionych przez dziekanat uprawnia do spojrzenia na niego nie tylko z różnych perspektyw badawczych, ale i przez pryzmat różnych zadań i doświadczeń poszczególnych przedstawicieli społeczności akademickiej. Autorami tekstów w niniejszej publikacji są zatem specjaliści reprezentujący różne dyscypliny nauki, jak również praktycy - dziekani oraz pracownicy administracyjni zarówno dziekanatów, jak i administracji centralnej. Jesteśmy z tej różnorodności szczególnie rade, albowiem udało się nam połączyć w jednej publikacji dwa pozornie bliskie, ale w rzeczywistości odległe światy: nauczycieli akademickich oraz pracowników administracji. Takie było zresztą założenie II OgólnopolskiegoForum Dziekanatów, które w grudniu 2018 r. ponownie zorganizowaliśmy w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Niniejsza publikacja zawiera zarówno teksty opracowane przez uczestników naszej konferencji, jak i kilka innych artykułów przygotowanych przez osoby zajmujące się problematyką administracji szkolnictwa wyższego, przygotowanych w ramach siostrzanej inicjatywy lokalnej - Forum Dziekanatów UAM.Nasza publikacja powstała w specyficznym czasie. Zmienia się porządek prawny regulujący szkolnictwo wyższe - w październiku weszła w życie nowa ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, a wraz z nią nowe rozporządzenia. Lada miesiąc uczelnie będą musiały uchwalić nowe statuty, zmieniając swoją strukturę organizacyjną. Być może część dziekanatów zniknie - wraz z wydziałami, inne zostaną połączone w nowe jednostki. W tym sensie nasza książka odzwierciedla rzeczywistość, której być może niedługo nie będzie, oraz stan prawny, który w najlepszym wypadku można określić jako przejściowy. Wydaje nam się jednak, że na tym właśnie polega jej urok. Jest to bowiem najciekawszy moment umożliwiający uchwycenie zmian pomiędzy tym, co było a tym, co będzie. Warto zarazem pamiętać, że sporo elementów obsługi studenta (a wszak to jest głównym zadaniem dziekanatów) pozostanie bez zmian - nawet jeżeli będą za to odpowiedzialne inne jednostki- nie zmienia się bowiem treść relacji (student studiuje, wykładowca wykłada, naukowiec uprawia naukę), a jedynie jej otoczka, czyli obsługa tych procesów ulega przeobrażeniom.ze Wstępu

SPIS TREŚCI

Jerzy Bralczyk

DziekanatKatarzyna Górak-Sosnowska, Renata Pajewska-KwaśnyWstępCZĘŚĆ 1DZIEKANAT W STRUKTURZE UCZELNIRadosław SojakDziekanat w przestrzeni instytucjonalnej uniwersytetu - w stronę komunikacji symetrycznejJakub BrdulakJakość w sektorze nauki i szkolnictwa wyższegoHenryk MrukSposoby skutecznej komunikacji ze studentamiAnna Stoczkiewicz, Lucyna Szypulska-CzkwianiancZasady współpracy administracji centralnej z dziekanatami na przykładzie Politechniki WarszawskiejAnna Decewicz, Katarzyna Górak-SosnowskaPracownicy dziekanatów o swojej pracy. (Bardzo) wstępne wyniki ogólnopolskiego badania ankietowegoCZĘŚĆ 2ZARZĄDZANIE PRACĄ W DZIEKANACIERenata Pajewska-KwaśnyZarządzanie ryzykiem w dziekanacieKatarzyna Górak-Sosnowska, Ewa WiśniewskaW poszukiwaniu szczęśliwego dziekanatuJoanna Grądziel-WójcikDziekanat a jakość kształcenia. Dobre praktyki Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAMAnna Mielczarek-TaicaCzy w dziekanacie wszyscy pracują tak samo? Zarządzanie różnokolorowym zespołem na przykładzie analizy stylów poznawczych pracowników administracji Wydziału Humanistycznego UMK w ToruniuMaria CywińskaSystem Oceny Pracowników Administracyjnych SOPA jako narzędzie zarządzania pracownikami w szkole wyższejCZĘŚĆ 3UWARUNKOWANIA PRAWNE PRACY DZIEKANATUAnna Pietrzyk, Renata Mazur-RombelKatalog wydruków niezbędnych w procesie dydaktycznym - próba stworzenia jednolitego wykazuAleksandra Matukin-SzumlińskaProwadzenie teczek akt osobowych studentów w świetle nowej ustawyPrawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz rozporządzeń wykonawczychEwa Wiśniewska, Katarzyna Górak-SosnowskaDylematy postępowania administracyjnego w szkołach wyższych na gruncie obowiązujących przepisów prawnychAleksandra Matukin-SzumlińskaObsługa studenta zagranicznego w uczelni wyższej w okresie przejściowym - kilka uwag na tle art. 222 przepisów wprowadzających nową ustawęPrawo o szkolnictwie wyższym i nauceBaza dobrych praktykNota o autorachOgólnopolskie Forum DziekanatówStowarzyszenie Forum DziekanatówSpis rysunkówSpis tabel