SYSTEM SZKOLENIA W POLICJI I STRAŻY GRANICZNEJ FUNKCJA ZŁOŻONA I RZECZYWISTA

ISBN: 978-83-7462-468-8

187 stron
format: B5
oprawa: twarda
Rok wydania: 2015

Niniejsza praca stanowi dosyć krytyczne opracowanie, którego charakter może wynikać m.in. z rodzaju pytań diagnostycznych, zaproponowanych kafeterii odpowiedzi i postaw osób uczestniczących w badaniu. Dlatego też należy podkreślić rolę i postawę Policji w tym przedsięwzięciu. To dzięki uprzejmości Policji możliwe stało się przeprowadzenie badań sondażowych. Wydaje się, że ta monografia nie powstałaby, gdyby nie wsparcie i życzliwość kierownictwa Policji i jej funkcjonariuszy. ze Wstępu

SPIS TREŚCI

WSTĘP ROZDZIAŁ 1 Szkolnictwo Policji i Straży Granicznej w literaturze naukowej 1.1. Struktura szkolnictwa Policji i Straży Granicznej 1.2. Funkcje szkolnictwa Policji i Straży Granicznej 1.3. Zarządzanie jednostkami szkoleniowymi Policji i Straży Granicznej 1.4. Szkolnictwo Policji i Straży Granicznej jako komponent systemu bezpieczeństwa wewnętrznego państwa ROZDZIAŁ 2 Filozoficzne i aksjologiczne konteksty dydaktyki zadaniowej 2.1. Pojęcie dydaktyki zadaniowej 2.2. Funkcje dydaktyki zadaniowej 2.3. Źródła aksjologiczne i teleologiczne zadań dydaktyki zadaniowej 2.4. Wybrane cechy dydaktyki zadaniowej ROZDZIAŁ 3 Pedagogiczne konteksty dydaktyki zadaniowej 3.1. Formy edukacji zawodowej w Policji i Straży Granicznej 3.2. Zasady nauczania - uczenia się w dydaktyce zadaniowej 3.3. Wybrane metody dydaktyki zadaniowej 3.4. Wychowanie jako funkcja dydaktyki zadaniowej ROZDZIAŁ 4 Dydaktyka zadaniowa [w] Policji i Straży Granicznej w świetle badań sondażowych 4.1. Metodologiczne podstawy badań własnych 4.2. Cechy społeczno-demograficzne badanych funkcjonariuszy Policji 4.3. Proces rozpoznawania potrzeb szkoleniowych w opiniach respondentów 4.4. Cechy dydaktyki zadaniowej w percepcji respondentów 4.5. Wychowanie do służby w instytucjach edukacji formacji Policji ZAKOŃCZENIE BIBLIOGRAFIA SPIS RYSUNKÓW SPIS TABEL SPIS WYKRESÓW ANEKS