SPOŁECZNE UWARUNKOWANIA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. PROBLEMY PRAKTYKI OŚWIATOWEJ

ISBN: 978-83-7611-471-2

362 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2009

Teoria i praktyka edukacji międzykulturowej pozostają w wielu relacjach ze zjawiskami i procesami dokonującymi się w życiu społecznym. Sprawia to, że rozmaite fakty, wydarzenia, zjawiska zachodzące w dziedzinie polityki, w funkcjonowaniu różnych instytucji (m.in. szkół), grup społecznych (np. rodzin, społeczności lokalnych, grup zawodowych itp.) zmuszają do krytycznej analizy i ponownego rozważenia propozycji teoretycznych i poczynań praktycznych dotyczących tej edukacji.

SPIS TREŚCI

Wprowadzenie Część ISTRATEGIE EDUKACYJNE - PRZYKŁADY ZACZERPNIĘTE Z POLITYKI I Z NAUK SPOŁECZNYCHWiktor RabczukIntegracja imigrantów przez edukację Jolanta MiluskaAsymilator kulturowy, czyli o sztuce doświadczania innej kultury Część II SPOŁECZNE KONSEKWENCJE MIGRACJIZenon JasińskiKonsekwencje społeczno-pedagogiczne wyjazdów zagranicznych rodziców do pracy(casus Śląska Opolskiego) Katarzyna GebelTożsamość narodowa młodych Polaków przebywających na emigracji w IrlandiiCzęść III PRAKTYKA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ W SZKOLEAlina Szczurek-BorutaZaniedbane i zaniechane obszary edukacji szkolnej - rzecz o zadaniach rozwojowych młodzieży Anna GajdzicaMożliwości kształtowania tożsamości dzieci młodszych na podstawie analizy wybranych programów dla klas I-III Gabriela Piechaczek-OgiermanOdkrywanie Innego w toku realizacji programu edukacji kulturalnej - na przykładzie wieloletniej luspółpracy miast partnerskich jastrzębia Zdroju i Tourcoing Jolanta SuchodolskaEkspresja i symbolika - jako forma imjrażania społecznego Ja przez dziecko z problemami rozwojowymi Część IV NAUCZYCIELE WOBEC WIELOKULTUROWOŚCIEwa Ogrodzka-MazurSzansę i bariery edukacji międzykulturowej na pograniczu polsko-czeskim.Przyczynek do obrazu pracy nauczycielskiej Małgorzata Gil, Jose da CostaUczeń niepełnosprawny w szkole masowej: punkt widzenia organizatorów procesukształcenia na rozwiązania formalne i praktyczne przeciwko przemocy w szkołachw Albercie Katarzyna JasNauczyciele szkół ponadgimnazjalnych wobec stereotypów płci Część V STUDENCI WOBEC EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJBarbara Chojnacka-SynaszkoEdukacja szkolna ukierunkowana w stronę oswajania dzieci z Innością - na przykładzie studenckich propozycji metodycznych Beata KoziełStereotypy i dyskryminacja Innych - próba analizy wypowiedzi przyszłychpedagogów Tomasz GebelStereotyp Koma a postawy studentów pedagogiki wobec romskiej grupy etnicznejKatarzyna GebelEdukacja międzykulturowa w działalności studenckiego Koła Naukowego EdukacjiMiędzykulturowej Część VI PROBLEMY POGRANICZA - DOBRE I ZŁE STRONY WIELOKULTUROWOŚCIWiesława KorzeniowskaSzkolnictwo polskie a problemy pogranicza (w świetle polskiej prasy KsięstwaCieszyńskiego - do roku 1918) Tadeusz KaniaRodzina między kulturami. Biograficzne aspekty wielokulturowości (na przykładzie rodziny nadolziańskiej) Dariusz WojakowskiPogranicze - tożsamość narodowa - edukacja. (Autobiograficzne refleksje nadzróżnicowaniem światopoglądowym na pograniczu polsko-ukraińskim Część VII NOWE KONTEKSTY EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJJolanta MuszyńskaEdukacja międzykulturowa w czasach zmian społecznych Przemysław Paweł GrzybowskiSkok do Sieci - współczesny kontekst edukacji międzykulturowej Barbara GrabowskaKapitał społeczny i kulturowy grupy mniejszościowej - na przykładzie polskiejmniejszości narodowej na Zaolzin Część VIII RELIGIA I EDUKACJA MIĘDZYKULTUROWAAniela RóżańskaMiejsce religii i wspólnoty religijnej w świadomości młodzieży a postrzeganieInnego religijnie Urszula Klajmon-LechZnaczenie dialogu i spotkania międzywyznaniowego w edukacji międzykulturowej(na przykładzie Śląska Cieszyńskiego) Wykaz publikacji w serii "Edukacja Międzykulturowa" Informacja o autorach