KIM JESTEŚ, POLITOLOGU? HISTORIA I STAN DYSCYPLINY W POLSCE TOM II

ISBN: 978-83-233-3439-2

315 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2012

Kim jest politolog? Być może badaczem szukającym regularności w sferze polityki, może uczonym pragnącym odnaleźć odpowiedź na pytanie o formułę dobrego państwa, może wychowawcą chcącym kształtować pokolenia świadomych obywateli, a może wysokiej klasy komentatorem niosącym zrozumienie zjawisk politycznych tym, którzy gubią się w gąszczu polityki. Może jest wyspecjalizowanym historykiem lub prawnikiem, a może pytając o to, kiedy polityk jest wielki, a kiedy zwyczajny lub nawet mierny i co sprawia, że podejmujemy polityczną działalność, staje się socjologiem albo psychologiem. Może poszukiwanie materialnych podstaw polityki przesuwa go w stronę ekonomii, a może pragnienie sensu i zrozumienia czyni zeń filozofa. Być może łączy te elementy w szczególnym zainteresowaniu wyjątkową sferą życia społecznego - polityką, gdy trzeba, patrząc na nią z różnych perspektyw, za pomocą różnych narzędzi i w różne wcielając się role.

SPIS TREŚCI

Wstęp
1. Wprowadzenie
2. Metodologia prowadzonych badań
2.1. Kontekst podjęcia badań i ich cele
2.2. Narzędzia badawcze i czas trwania badań
2.3. Dobór próby
3. Struktura książki i główne zagadnienia

Rozdział I. Dlaczego politologia? Motywacje wyboru oraz popularność studiów politologicznych
1. Motywacje wyboru studiów politologicznych
1.1. Motywacje wyboru politologii absolwentów i studentów
1.2. Motywacje wyboru politologii przez studentów w opinii pracowników naukowo-dydaktycznych
2. Atrakcyjność studiów politologicznych
2.1. Atrakcyjność studiów politologicznych w opinii absolwentów
2.2. Atrakcyjność studiów politologicznych w opinii studentów i pracowników naukowo-dydaktycznych
3. Wyobrażenia na temat przyczyn spadku zainteresowania kandydatów studiami politologicznymi

Rozdział II. Jaka politologia? Struktura, wymagania i ocena programu studiów
1. Wprowadzenie
2. Struktura programu studiów politologicznych
2.1. Programowe obszary tematyczne politologii w opinii absolwentów
2.2. Programowe obszary tematyczne politologii w opinii studentów
2.3. Programowe obszary tematyczne politologii w opinii pracowników naukowo-dydaktycznych
2.4. Charakter i zakres wiedzy na specjalizacjach
3. Czynniki zwiększające zainteresowanie zajęciami
3.1. Czynniki zwiększające zainteresowanie zajęciami w opinii absolwentów
3.2. Czynniki zwiększające zainteresowanie zajęciami w opinii studentów
3.3. Czynniki zwiększające zainteresowanie zajęciami w opinii pracowników naukowo-dydaktycznych
4. Ocena wymagań stawianych studiującym na kierunku politologia
4.1. Poziom wymagań stawianych na politologii w opinii absolwentów
4.2. Studenci o wymaganiach stawianych na politologii
4.3. Opinie pracowników naukowo-dydaktycznych o wymaganiach wobec studentów
4.4. Źródła wiedzy i metody przygotowań do zaliczenia przedmiotów
5. Umiejętności studentów przyjmowanych na I rok studiów w opinii pracowników naukowo-dydaktycznych
6. Ocena programu, jego zgodności z oczekiwaniami i praktyczności
6.1. Ocena programu studiów w opinii absolwentów
6.2. Zgodność programu studiów z oczekiwaniami studentów
6.3. Ocena praktyczności programu studiów

Rozdział III. I co dalej, politologu? Ocena studiów politologicznych, możliwości zawodowe i zadowolenie z wyboru kierunku
1. Wprowadzenie
2. Czy warto studiować politologię? Ocena studiów politologicznych
2.1. "I co ja z tego będę miał?". Korzyści i wady ukończenia studiów politologicznych
2.2. Politologia - pierwszy czy drugi wybór?
2.3. Politologia? Jeszcze raz?
3. Zawód - politolog? Możliwości kariery po studiach politologicznych
3.1. Wprowadzenie
3.2. "Zawody politologiczne" w świetle opinii absolwentów, studentów i pracowników naukowo-dydaktycznych
3.3. Wykształcenie politologiczne - atut na rynku pracy?

Rozdział IV. Politolog, czyli kto? Badania politologiczne i samoidentyfikacja pracowników naukowo-dydaktycznych
1. Wprowadzenie
2. Co badasz, politologu? Obszary zainteresowań polskich politologów
3. Jak badasz, politologu? Metody badawcze stosowane przez polskich politologów
4. Kim jesteś, politologu? Samoidentyfikacja pracowników naukowo-dydaktycznych

Rozdział V. Dokąd zmierzasz, politologio?
1. Wprowadzenie
2. Wyniki badań empirycznych - podsumowanie
3. Przyszłość politologii - wyzwania i zagrożenia w świetle wprowadzania Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego
4. Co dalej?

Aneks I - Kwestionariusz badawczy dla absolwentów

Aneks II - Kwestionariusz badawczy dla studentów

Aneks III - Kwestionariusz badawczy dla pracowników naukowo-dydaktycznych

Spis tabel, wykresów i rysunków

Bibliografia

Biogramy autorów