EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WSPÓŁCZESNE KATEGORIE

ISBN: 978-83-7523-618-7

259 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2018

Zebrany w niniejszym tomie zbiór artykułów wskazuje, że w dyskursie o edukacji dla bezpieczeństwa ujawniają się różne wizje i możliwości jej realizacji. Odmienne są też w nim narracje o współczesnych działaniach kształtujących świadomość nowych zagrożeń oraz umiejętność takiej modyfikacji egzystencji, która w stopniu najwyższym zapewnia szansę przetrwania i rozwoju. Walory poznawcze prezentowanej monografii zyskały na jakości również dzięki temu, że Autorzy zamieszczonych w niej opracowań reprezentują różne dziedziny badawcze i środowiska naukowe. Tym bardziej pokładam nadzieję w tym, że przygotowany wolumen spotka się z życzliwym zainteresowaniem licznych odbiorców - teoretyków i praktyków, a także zachęci Czytelników do refleksji nad wyzwaniami związanymi z teleologią, aksjologią, epistemologią i psychologią edukacji dla bezpieczeństwa.

SPIS TREŚCI

Wstęp Teleologia i aksjologia edukacji dla bezpieczeństwa1. Andrzej Pieczywok - Kategorie edukacji dla bezpieczeństwa 2. Zbigniew Leśniewski - Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiejna przykładzie edukacji wojskowej klas mundurowych,Legii Akademickiej i Programu Paszport3. Zbigniew Bartosiak - Proces kształcenia młodzieży w programach"Edukacja policyjna 2016" i "Edukacja dla bezpieczeństwa" - zgodnośći komplementarność 4. Marlena Zadorożna - Ewolucja teleologicznego wymiaru edukacjidla bezpieczeństwa5. Sylwia Fijałkowska, Piotr Tronina - Ocena postawy moralnejwobec czynu zbrojnego a system wartości oraz narodowość sprawcytego czynu - raport z badań6. Anna Czekała, Mateusz Czekała - Istota autorytetóww historii edukacji dla bezpieczeństwa Epistemologia i psychologia edukacji dla bezpieczeństwa1. Andrzej Soboń - Edukacja obronna - próba standaryzacji2. Aleksandra Skrabacz - Prosumpcja bezpieczeństwa wobec potrzebyedukacji permanentnej 3. Beata Przybysz - Edukacja dla bezpieczeństwa jako przedmiotnauczania 4. Barbara Drapikowska - Realizacja przedmiotu edukacjadla bezpieczeństwa w szkołach ponadgimnazjalnychw opinii studentów 5. Marzena Żakowska - Konflikt zbrojny jako element edukacjidla bezpieczeństwa - dylematy definicyjne 6. Dorota Domalewska - Problematyka migracji wyzwaniem edukacjidla bezpieczeństwa