ROLA RELIGII W PROCESIE RESOCJALIZACJI

ISBN: 978-83-63955-32-8

341 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2015

Książka Sylwestra Bębasa pt. "Rola religii w procesie resocjalizacji" posiada wymiar teoretyczny oraz praktyczny ukierunkowany przez refleksję o znaczeniu religii we współcześnie realizowanej pracy resocjalizacyjne. Już we "Wprowadzeniu" Autor zwraca uwagę na to, że ".coraz częściej dostrzega się potrzebę działalności resocjalizacyjnej, która opiera swe założenia na duchowości, religijności i praktykach religijnych. Uzasadnione wydaje się odwoływanie w resocjalizacji do właściwie ukształtowanej religijności oraz podjęcie edukacji religijnej w resocjalizacji, która może pomóc w przyjęciu norm zgodnych ze standardami życia społecznego. Działania naprawcze i odnowa życia religijnego mogą stanowić zespół środków korekcyjnych skierowanych do człowieka uwikłanego w życie przestępcze i odbywającego karę pozbawienia wolności, a odniesienie się do religii i przestrzegania praktyk życia religijnego może wzmocnić działania socjalizacyjne i resocjalizacyjne skazanych, posługi religijne mogą stanowić z kolei formę działalności resocjalizacyjnej. (.) Wzmacnianie systemu wartości, rozwijanie życia duchowego, możliwość wypełniania norm religijnych może dać szansę na trwałą resocjalizację". W tym miejscu warto też odnotować kilka uwag wyrażonych przez Recenzentów wydawniczych akcentujących walory książki. Pierwszy z nich, ks. prof. zw. dr hab. Jana Śledzianowski stwierdza: "Praca jest solidnie przygotowana w oparciu o rozległą literaturę z różnych dyscyplin wiedzy. Autor naukowo tkwi w tej problematyce i umie ją perfekcyjnie wykorzystać i włączyć w naukowy nurt licznych przedstawicieli nauki. Pracę oceniam jako prawidłowo opracowane kompendium na temat współczesnej resocjalizacji osób więzionych i nieletnich osadzonych w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich z aktywnym ich udziałem w wierze religijnej, doświadczeniu Boga, wewnętrznej pracy nad odbudową postaw moralnych ku powrotowi jako ludzie wolni, kreatywni dla społeczeństwa". Z kolei w recenzji prof. UKSW dr. hab. Zdzisława Majchrzyka czytamy: "Opracowanie Sylwestra Bębasa jest wartościowe, spełnia wymogi stawiane pracom naukowym i powinno zostać opublikowane. Jakość resocjalizacji, niezależnie od postaci, którą przybiera, jest wyrazem pedagogicznego postępu. Niniejsze dzieło trzeba i można polecać każdemu, kto interesuje się nie tylko resocjalizacją, lecz szeroko rozumianą kulturą opartą o sprawdzone podstawy społeczne - a te zawarte są w systemie religijnym, do którego odwołuje się Autor. Dominująca problematyka znaczenia religii (.) nadaje nowy sens pytaniom w jaki sposób resocjalizować uwięzionych, zmieniając to co zasadnicze w strukturze osobowości - system wartości w oparciu o odniesienie jakim jest religia".SPIS TREŚCIWprowadzenieRozdział IZnaczenie religii i kultury duchowej w procesie resocjalizacji1.1. Wybrane konteksty pedagogiki resocjalizacyjnej1.2. Duchowość i rozwój duchowy w procesie resocjalizacji osóbuzależnionych od substancji psychoaktywnych1.3. Kościół katolicki w służbie osobom uwięzionymRozdział IIPostawy moralne i religijne w resocjalizacji2.1. Pojęcie religijności i postaw religijno-moralnych2.2. Typologie i fazy rozwoju religijnego2.3. Kształtowanie i wpływ religijności na funkcjonowanie osobowościuwięzionychRozdział IIIReligia w resocjalizacji osób pozbawionych wolności3.1. Duszpasterstwo więzienne w pracy penitencjarnej3.2. Stosunek do religii i religijność osób pozbawionych wolności3.3. Opieką religijna nad więźniami w świetle przepisów prawaRozdział IVMetodyczne konteksty oddziaływań religijnych w resocjalizacji4.1. Zasady resocjalizacji w aspekcie religijnym4.2. Metody resocjalizacji w aspekcie religijnym4.3. Programy profilaktyczne i resocjalizacyjne odwołujące się do religiiRozdział VReligijność i praktyki religijne wychowanków zakładów resocjalizacyjnychdla nieletnich5.1. Założenia metodologiczne oraz charakterystyka badanej zbiorowości5.2. Uwarunkowania rodzinne wychowanków schronisk dla nieletnichi zakładów poprawczych5.3. Charakterystyka poziomu religijności wychowanków placówekresocjalizacyjnych dla nieletnich i ich rodzin5.4. Postawa badanych wobec podstawowych zasad moralnych,prawd religijnych i nauczania Jana Pawła II5.5. Religijność i praktyki religijne badanych w trudnej rzeczywistościplacówki resocjalizacyjnejZakończenieBibliografiaWykaz tabel