OSOBY Z AUTYZMEM W ŚRODOWISKU SPOŁECZNYM. KONTEKSTY TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE

ISBN: 978-83-8277-188-6

stron: 216

format: B5

oprawa: miękka

rok wydania: 2023

Publikacja zajmuje ważne i aktualne miejsce w nurcie badań nad spektrum autyzmu. Przez skupienie się na tematach niewystarczająco poruszanych w literaturze monografia ta wnosi istotny wkład w obszary, które dotychczas były rzadziej eksplorowane w tradycyjnych badaniach. Podkreślenie tych unikatowych aspektów życia osób ze spektrum autyzmu świadczy o głębokim zrozumieniu i wnikliwym podejściu do tematu, co umieszcza tę publikację w awangardzie aktualnych badań, wzbogacając dyskurs naukowy o nowe perspektywy i umożliwiając bardziej kompleksowe zrozumienie doświadczeń osób ze spektrum autyzmu.
Z recenzji dr hab. Anny Prokopiak, prof. UMCS
Podjęta tematyka sytuuje się w nurcie aktualnych badań w pedagogice specjalnej i wnosi nowe treści, a także inspiruje do dalszych dyskusji naukowych. [...] Dobór artykułów koresponduje z przedstawioną koncepcją teoretyczno-poznawczą i ma ścisły związek z problematyką całego tomu. Stąd prezentowane artykuły stanowią spójną i tematycznie uporządkowaną całość.
Z recenzji dr hab. Katarzyny Pluteckiej, prof. UKEN

SPIS TREŚCI

Wstęp
RODZINNE KONTEKSTY WYCHOWANIA DZIECKA ZE SPEKTRUM AUTYZMU
Joanna Kossewska
Zaburzenia ze spektrum autyzmu a regulacyjne znaczenie zrównoważonej perspektywy temporalnej
Agnieszka Łaba-Hornecka
Trudne aspekty diagnozy dziecka z niepełnosprawnością – rola matki – wątki teoretyczne
Aleksandra Mach
Doświadczanie rodzicielstwa – wątki autobiograficzne rodzica dziecka z autyzmem. Na podstawie książki wspomnieniowej Opowieść ojca. Przez mongolskie stepy w poszukiwaniu cudu Ruperta Isaacsona
Katarzyna Smyk, Lidia Matwij
Doświadczenia rodziców dzieci z ASD w środowisku społecznym
Anna Gagat-Matuła
Typy satysfakcji z małżeństwa w percepcji ojców dzieci z zaburzeniami ze spek-trum autyzmu w okresie pandemii COVID-19
Ewa Wójcik
Trudności wychowawcze w opiniach matek dzieci ze spektrum autyzmu i ze-społem Downa
Aleksandra Mielnikiewicz, Wiktoria Wasik
Rodzeństwo osób z ASD – ich uczucia i doświadczenia

OSOBA Z AUTYZMEM W ŚRODOWISKU SZKOLNYM
Emilia Chorzępa, Dominika Wójcik, Aleksandra Zybura
Postawy nauczycieli wobec edukacji integracyjnej uczniów ze spektrum autyzmu
Agnieszka Koziara, Marcelina Błażej, Oliwia Mendyka
Postawy rodziców dzieci o typowym rozwoju wobec edukacji inkluzyjnej uczniów z autyzmem
Wiktoria Grabowska
Relacje rówieśnicze młodzieży z autyzmem w percepcji nauczycieli
Magdalena Mikulska
Szczególne zainteresowania dziecka ze spektrum autyzmu jako klucz do sukcesu edukacyjnego i terapeutycznego
Karolina Duda, Natalia Bartnik, Ewelina Sitko
Zachowania trudne dzieci w spektrum autyzmu w percepcji nauczycieli klas I–III szkół podstawowych

ŻYCIE ZE SPEKTRUM AUTYZMU – SPOŁECZNE POSTRZEGANIE I AUTOPERSPEKTYWA
Julia Bolon, Patrycja Bomba
Spektrum autyzmu w świadomości społecznej
Filip Nieradka, Dominik Strzelecki
Kamuflaż i samoocena u dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i tożsamością autystyczną w Polsce i Wielkiej Brytanii
Julia Burzawa, Weronika Ptaszek, Jolanta Nowakowska, Weronika Lewandowska
Zamaskowane, czyli kobiety ze spektrum autyzmu