METODY BADAŃ PEDAGOGICZNYCH Z ĆWICZENIAMI DLA STUDENTÓW

ISBN: 978-83-7365-423-5

112 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2016

Wstęp

Działalność badawcza w coraz większym stopniu staje się elementem rzeczywistości pedagogicznej, w której podstawy wiedzy z zakresu metodologii są warunkiem dalszego doskonalenia i unowocześniania szeroko pojmowanych działań pedagogicznych. Rozwój pedagogiki jest ściśle związany z prowadzonymi badaniami pedagogicznych, przez które należy rozumieć "(...) działania służące gromadzeniu (zdobywaniu, zbieraniu), analizowaniu i interpretowaniu danych niezbędnych do rozwiązywania problemów dotyczących faktów, zjawisk i procesów z dziedziny wychowania, kształcenia i samokształtowania człowieka". Przekazywany do rąk czytelników-użytkowników skrypt nie jest opracowaniem wyczerpującym zagadnienia metodologiczne, ponieważ te treści znajdują się w wielu podręcznikach poświęconych metodologii. Prezentowany skrypt zawiera syntetyczny przegląd najistotniejszych elementów procesu badawczego oraz podstawowe definicje i klasyfikacje, których celem jest utrwalenie wiedzy. Struktura pracy opracowana jest w taki sposób w jaki przebiega proces badawczy. Czytelnik rozpoczyna od ogólnego wprowadzenia dotyczącego metodologii i struktury badań a następnie przechodzi do kolejnych etapów procesu badawczego: wybór tematu, określenie celu i przedmiotu badań, sformułowanie problemów i hipotez badawczych, określenie zmiennych i dobór wskaźników. Następnie omawiane są wybrane metody, techniki i narzędzia badawcze. W kolejnych rozdziałach czytelnik odnajdzie treści dotyczące: skal pomiarowych, trafności i rzetelności pomiaru, doboru próby badawczej oraz prezentacji wyników badań. Pracę zamyka rozdział poświęcony etycznym uwarunkowaniom badań pedagogicznych. Każdy z prezentowanych rozdziałów i podrozdziałów zamyka Karta pracy, którą student powinien samodzielnie wypełnić podczas ćwiczeń. Zdobyte w ten sposób praktyczne doświadczenia pozwolą studentom na pełniejsze zrozumienie istoty omawianych zagadnień oraz pozwolą zdobyć podstawowe umiejętności badawcze niezbędne w pracy pedagogicznej.

SPIS TREŚCI

Wstęp1. Metodologia badań pedagogicznych2. Struktura procesu badawczego2.1. Ustalenie tematu pracy2.2. Cele badań2.3. Problemy badawcze2.4. Hipotezy badawcze2.5. Zmienne badawcze i ich rodzaje2.6. Rodzaje wskaźników3. Metody badawcze4. Techniki badawcze5. Narzędzia badawcze6. Skale pomiarowe stosowane w procesie badawczym7. Trafność, rzetelność narzędzi badawczych8. Dobór próby badawczej9. Liczenie danych i ich prezentacja10. Etyczne uwarunkowania badań pedagogicznychBibliografia