KULTURA FIZYCZNA W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA ZDROWOTNEGO

ISBN: 978-83-7523-637-8   177 stron format: B5 oprawa: miękka Rok wydania: 2018

Celem monografii jest ukazanie znaczenia i roli kultury fizycznej w kształtowaniu bezpieczeństwa zdrowotnego. Praca została przygotowana z myślą o wszystkich tych, którzy funkcjonują bądź będą funkcjonować w teorii lub praktyce na rzecz zdrowia człowieka w kulturze fizycznej. W zamiarze ma być ona pomocą merytoryczną, która ułatwi, zwłaszcza obecnym oraz przyszłym rodzicom i nauczycielom, na każdym etapie praktyki edukacyjnej ich merytoryczne przygotowanie do kreacji zdrowia ich wychowanków. Stanowi także próbę poszerzenia świadomości Odbiorców, w tym zwłaszcza rodziców i nauczycieli wychowania fizycznego, co do konieczności pełnienia współczesnych zadań edukacyjnych w zakresie koniecznych działań na rzecz bezpieczeństwa zdrowotnego w i poprzez kulturę fizyczną.

SPIS TREŚCI

Przedmowa

1. Teoretyczne podstawy kultury fizycznej w kształtowaniu
bezpieczeństwa zdrowotnego
1.1. Definiowanie i postrzeganie kultury
1.2. Kultura fizyczna - wyjaśnienia terminologiczne
1.2.1. Charakterystyka pojęcia kultury fizycznej
1.2.2. Kultura fizyczna w społeczeństwie ponowoczesnym
1.3. Rozumienie wzorów kultury i wzorów kultury fizycznej
1.3.1. Wzory kultury
1.3.2. Rodzaje wzorów kultury
1.3.3. Wzory kultury fizycznej i ich rodzaje
1.4. Rozumienie wartości kultury i wartości kultury fizycznej
1.4.1. Wartości kultury
1.4.2. Rodzaje wartości kultury
1.4.3. Wartości kultury fizycznej i ich rodzaje
1.5. Istota kultury fizycznej w kształtowaniu bezpieczeństwa
zdrowotnego
1.5.1. Rozumienie zdrowia i bezpieczeństwa zdrowotnego
1.5.2. Rozwój bezpieczeństwa zdrowotnego w kulturze fizycznej

2. Kultura fizyczna jako międzypokoleniowy przekaz wzorów i wartości
dotyczących zdrowia człowieka
2.1. Kultura fizyczna a zdrowie człowieka w ontogenezie
2.2. Funkcje aktywności fizycznej
2.2.1. Funkcja stymulacyjna (rozwojowa) aktywności fizycznej
2.2.2. Funkcja adaptacyjna (przystosowawcza) aktywności fizyczne
2.2.3. Funkcja kompensacyjno-korektywna (wyrównawczo-
-naprawcza) aktywności fizycznej
2.3. Formy uczestnictwa w kulturze fizycznej
2.3.1. Wychowanie fizyczne
2.3.2. Rekreacja fizyczna
2.3.3. Rehabilitacja ruchowa
2.3.4. Sport
2.4. Kultura fizyczna w czasie wolnym
2.4.1. Czas wolny i jego funkcje
2.4.2. Wychowanie do aktywnego spędzania czasu wolnego
(do rekreacji ruchowej)

3. Proces wychowania i kształcenia fizycznego w bezpieczeństwie
zdrowotnym
3.1. Definiowanie i postrzeganie wychowania, kształcenia
i wychowania fizycznego
3.1.1. Wychowanie i kształcenie
3.1.2. Wychowanie fizyczne
3.2. Ewolucja poglądów na istotę fizycznego kształcenia
3.3. Cele fizycznej edukacji a zdrowie człowieka
3.3.1. Tradycyjne poglądy na cele wychowania fizycznego
3.3.2. Współczesne koncepcje celów wychowania fizycznego
3.3.3. Cele etapowe i operacyjne wychowania fizycznego
3.3.4. Kształtowanie postaw prosomatycznych jako cel fizycznego
wychowania
3.4. Podstawowe założenia wychowania i kształcenia fizycznego
do bezpieczeństwa zdrowotnego
3.4.1. Miejsce i funkcje procesów wychowania i kształcenia
fizycznego wśród innych wpływów o charakterze
wychowawczym oddziaływujących na zdrowie wychowanka
3.4.2. Kształcenie dyspozycji kierunkowych i instrumentalnych
w procesie wychowania i kształcenia fizycznego
3.5. Edukacja fizyczna do bezpieczeństwa zdrowotnego -
propozycje zmian w wychowaniu i kształceniu fizycznym

Bibliografia

Spis rycin