EGZAMINY ZEWNĘTRZNE W LATACH 2015-2018 W ŚWIETLE ZASADY ZAUFANIA DO PAŃSTWA I PRAWA

ISBN: 978-83-8235-772-1 213 stron format: A5 oprawa: twarda Rok wydania: 2021

W monografii poddano analizie zmiany w egzaminach zewnętrznych kształcenia ogólnego, jakie miały miejsce w latach 2015-2018 (w tym w związku z reformą strukturalną systemu oświaty oraz reformą szkolnictwa wyższego i nauki), a także dokonano oceny zgodności tych zmian z konstytucyjną zasadą zaufania do państwa i prawa i wywodzonymi z niej zasadami stanowienia prawa, takimi jak zasada ochrony praw słusznie nabytych, ochrony interesów w toku, odpowiedniego vacatio legis i zakazu retroakcji.

SPIS TREŚCI

Wykaz skrótów

Wykaz literatury

Wykaz orzecznictwa

Inne źródła

Wstęp

Rozdział I. Prawo edukacyjne w systemie prawa
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Prawo do nauki
ő 3. Pojęcie prawa edukacyjnego i jego części składowe
I. Uwagi ogólne
II.Prawo oświatowe
III. Prawo szkolnictwa wyższego
ő 4. Miejsce prawa edukacyjnego w systemie prawa
ő 5. Podsumowanie

Rozdział II. System egzaminów zewnętrznych
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Regulacje dotyczące egzaminów zewnętrznych jako część prawa
edukacyjnego
ő 3. Organy odpowiedzialne za system egzaminowania zewnętrznego
I. Uwagi ogólne
II. Centralna Komisja Egzaminacyjna i jej dyrektor
III. Okręgowe komisje egzaminacyjne i ich dyrektorzy
IV. Przewodniczący zespołów egzaminacyjnych, zespoły przedmiotowe i nadzorujące
V. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego
ő 4. Rodzaje egzaminów zewnętrznych
ő 5. Podsumowanie

Rozdział III. Zasada zaufania do państwa i prawa. Jej pochodne w zakresie stanowienia prawa z uwzględnieniem sfery edukacji
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Zasada państwa prawnego
ő 3. Zasada zaufania do państwa i prawa jako pochodna zasady państwa prawnego
I. Uwagi ogólne
II. Zasada ochrony praw słusznie nabytych
III. Zasada ochrony interesów w toku
IV. Zasada odpowiedniego vacatio legis
V. Zasada lex retro non agit
ő 4. Podsumowanie

Rozdział IV. Sprawdzian przeprowadzany w ostatniej klasie szkoły
podstawowej
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Istota i znaczenie sprawdzianu przeprowadzanego w ostatniej
klasie szkoły podstawowej
ő 3. Zmiany wprowadzone w zakresie sprawdzianu przeprowadzanego
w ostatniej klasie szkoły podstawowej w latach 2015-2018
ő 4. Ocena zgodności wprowadzonych zmian z zasadą zaufania do państwa i prawa
ő 5. Podsumowanie

Rozdział V. Egzamin ósmoklasisty
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Ustanowienie egzaminu ósmoklasisty, jego istota i znaczenie
ő 3. Ocena zgodności ustanowienia egzaminu ósmoklasisty z zasadą zaufania do państwa i prawa
ő 4. Podsumowanie

Rozdział VI. Egzamin gimnazjalny
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Istota i znaczenie egzaminu gimnazjalnego
ő 3. Zmiany wprowadzone w zakresie egzaminu gimnazjalnego
w latach 2015-2018
ő 4. Ocena zgodności wprowadzonych zmian z zasadą zaufania do państwa i prawa
ő 5. Podsumowanie

Rozdział VII. Egzamin maturalny
ő 1. Uwagi ogólne
ő 2. Istota i znaczenie egzaminu maturalnego
ő 3. Zmiany wprowadzone w zakresie egzaminu maturalnego w latach
2015-2018
ő 4. Ocena zgodności wprowadzonych zmian z zasadą zaufania do państwa i prawa
ő 5. Podsumowanie

Zakończenie

Indeks rzeczowy