EDUKACJA I REGIONALIZM WOBEC WIELOKULTUROWOŚCI I GLOBALIZACJI. TOŻSAMOŚĆ SPOŁECZNA NA PRZYKŁADZIE ŚLĄSKA OPOLSKIEGO

ISBN: 978-83-7395-836-4

166 stron
format: A5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2019

W publikacji zwrócono uwagę na to, czym jest regionalizm, mała ojczyzna, tradycja, tożsamość czy wielokulturowość, nie tylko z teoretycznego punktu widzenia, ale również z myślą o odbiorze studentów. Interesujący bowiem jest ich głos w tym przypadku i świadczyć może o tym, w jakim stopniu dom i szkoła odgrywają w ich życiu rolę w kształtowaniu postaw patriotycznych. W książce dominują dwa zasadnicze pola tematyczne, a są nimi regionalizm i wielokulturowość, które w wielu obszarach korespondują ze sobą. Przedstawiono również biografie ludzi zasłużonych dla polskości Śląska Opolskiego, którzy swoim życiem i dokonaniami potwierdzają tezę pracy, że zakorzenienie w małej ojczyźnie, miłość do regionu, w którym się żyje, z którego dziejami i kulturą jednostka się utożsamia, owocuje na ogół niesłychanie mocnym patriotyzmem, miłością do ojczyzny politycznej, w tym przypadku do Polski.Adresatem książki są przede wszystkim humaniści, a także studenci kierunków pedagogicznych, w przyszłości nauczyciele, a jednocześnie animatorzy pracy oświatowej i kulturalnej w swoim środowisku. Jednym z ważniejszych obszarów ich działań będzie niewątpliwie współczesny regionalizm. Książka adresowana jest również do pracowników placówek kulturalnych, wydziałów kultury, urzędników miejskich i powiatowych.

SPIS TREŚCI

Wstęp Rozdział I. Regionalizm w teoriii praktyce edukacyjnej 1. Rozważania o regionalizmie 1.1. O kulturze w kontekście regionalizmu 1.2. Rodzina wobec idei regionalizmu 2. Regionalizm a tradycja 3. Wokół regionalnej praktyki edukacyjnej 4. Treści programowe edukacji regionalnej Rozdział II. Globalizacja a wielokulturowość 1. Globalizacja jako czynnik przemianyspołeczności lokalnej 2. Wyjaśnienie terminu "wielokulturowość" i jego geneza3. Wielokulturowość w Europie 4. Koncepcja wielokulturowego miastaa pluralizm kulturowy 5. Edukacja wobec wielokulturowości 6. Początki edukacji wielokulturowej, jej rolai metoda badań Rozdział III. Regionalizm i wielokulturowośćw świetle wypowiedzi studentów polskich i czeskich 1. Zagadnienia regionalizmu 2. Zagadnienia wielokulturowości Rozdział IV. Poczucie tożsamości lokalnej i regionalnejjako wyznacznik postaw patriotycznych 1. Czym jest tożsamość 2. Zakochani w Opolszczyźnie i polskości2.1. Ambasadorka polskości 2.2. Bez reszty oddana sprawom Śląska 2.3. Jedna z najbarwniejszych postaci życia muzycznegona Opolszczyźnie 2.4. Poeta z Rozmierzy3. Wśród pamiątek śląskich ZakończenieBibliografia