DZIECKO I EDUKACJA. ASPEKTY SPOŁECZNE I OŚWIATOWE

ISBN: 978-83-88936-71-5

152 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2008

Publikacja wpisuje się swoim tytułem w ciąg rozważań teoretyczno-praktycznych. związanych z poszukiwaniami odpowiedzi o uwarunkowania wspierające. wzmacniające bądź utrudniające edukację dzieci. w funkcjonujących systemach oświaty. Traktowanie edukacji dla rozwoju jako procesu dynamicznych zmian wymaga analizy różnych sytuacji. których uczestnikami są dzieci w swej specyficznej roli uczniów. Umieszczone w publikacji artykuły odnoszą się do takich. szeroko rozumianych uwarunkowań. stanowiąc rodzaj zwiastuna dla szerszej i dogłębniejszej analizy wskazań przedstawionych przez Autorów.

Z recenzji prof. Dr hab. Ireny Adamek

SPIS TREŚCI

Wstęp

I. INSPIRACJE METODYCZNEDorota Ekiert-Oldroyd"Typy umysłów" dla "szkoły przyszłości" Erich PetlakSUCASNOST A BUDUCNOST DIDAKTIKY Mirosław KisielO niektórych sposobach wykorzystania muzyki w edukacji i wspomaganiu rozwoju dziecka Danuta MorańskaRozwijanie kompetencji informatycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym Agnieszka HolewaOd ciekawości do poznania. W spieranie aktywności badawczejdziecka Tomasz HukRola i znaczenie umiejętności efektywnego wykorzystania technologii informacyjnej w Edukacji wczesnoszkolnej

II. WARUNKI SPOŁECZNEJerzy ZielińskiAgresja w szkole i jej zapobieganie Eleonora Sapia-DrewniakRodzice wobec trudności szkolnych dziecka dyslektycznego Małgorzata Kowalska-KantykaZnaczenie rehabilitacji w edukacji dziecka niepełnosprawnegoKrzysztof TalikPsychoedukacja jako forma pracy wychowawczo-terapeutycznej w domach dziecka Katarzyna Kowalczewska-GrabowskaUdział procesów socjalizacyjnych w edukacji seksualnej młodego pokolenia Magdalena Kot-Radojewska