ARTETERAPIA I ARTEFILETIKA PEDAGOGICZNE I PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY WYKORZYSTANIA ARTETERAPII I ARTEFILETIKI W EDUKACJI

ISBN: 978-83-66951-31-0

130 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2022

Recenzowana monografia lokuje się w nurcie publikacji zawierających rozważania dotyczące możliwości wykorzystania arteterapii i artefiletiki w procesie terapeutycznym. Jest wartościowym i potrzebnym dziełem w pedagogice specjalnej. W monografii omówiono wiele aspektów ważnych z pedagogicznego punktu widzenia i jest próbą zastosowania teoretycznego dorobku, a także wielu rozwiązań praktycznych. Poszczególne części pracy logicznie się uzupełniają i poszerzają podejmowane wątki. Do zalet monografii zaliczyć należy: 1) trafnie sprecyzowany temat, oryginalny a zarazem z wielu względów trudny do analizy; 2) zwarta struktura oraz jasny tok wywodowi poprawny język wypowiedzi Autorek;3) część badawczą rozprawy o charakterze opisowo-diagnostycznym, w której omawiane problemy zostały poddane wieloaspektowej analizie.
Wysoko także oceniam nowatorski zamysł twórczy Autorek zakotwiczony w praktyce i uzasadniony założeniami teoretycznymi oraz jego konceptualizację zwieńczoną napisaną monografią. Niewątpliwie recenzowana książka jest dziełem oryginalnym i wartościowym ze względu na podjętą problematykę oraz możliwość jej wykorzystania w praktyce społeczno-wychowawczej i z pewnością spotka się z dużym zainteresowaniem odbiorców.

dr hab. Bernadeta Szczupał

prof. Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

SPIS TREŚCI

Wstęp
Rozdział 1. Arteterapia i artefiletika we współczesnych teoriach naukowych
1.1. Terapia ekspresyjna
1.2. Arteterapia
1.2.1. Historia arteterapii
1.2.2. Arteterapia indywidualna oraz grupowa
1.2.3. Arteterapia w kontekście innych nauk
1.2.4. Diagnostyka w arteterapii
1.2.5. Arteterapia i superwizja
1.2.6. Potrzeby arteterapeutyczne
1.2.7. Kierunki w arteterapii
1.2.8. Metody w arteterapii
1.3. Artefiletika
1.3.1. Teoretyczne podstawy artefiletiki
1.4. Arteterapia w kontekście międzynarodowym
1.4.1. Arteterapia w Republice Czeskiej
1.4.2. Arteterapia w Polsce
Rozdział 2. Techniki arteterapii i artefiletiki w praktyce
2.1. Techniki wprowadzające
2.2. Techniki oparte na pracy z problemem
2.3. Techniki mające na celu stopniowe rozwijanie jednego tematu
2.4. Techniki skupiające się na rozwoju osobistym
2.5. Praca arteterapeutyczna z dziećmi ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi
2.5.1. Klienci z wadą słuchu
2.5.2. Klienci z wadami wzroku
2.5.3. Klienci niepełnosprawni fizycznie
2.5.4. Klienci niepełnosprawni intelektualnie
2.5.5. Klienci z ograniczonymi kompetencjami komunikacyjnymi
2.5.6. Klienci z niepełnosprawnościami
Rozdział 3. Możliwości badań w obszarze arteterapii i artefiletiki
3.1. Problem badawczy
3.2. Teoretyczne ramy badań
3.3. Pytania badawcze
3.4. Opis procesu badawczego
3.5. Prezentacja wyników badań
3.5.1. Pierwsza część procesu badawczego
3.5.2. Druga część procesu badawczego
3.5.3. Porównanie grup
3.5.4. Tworzenie teorii
3.5.5. Walidacja pytań badawczych - podsumowanie
Zakończenie
Bibliografia
Indeks
Summary