AKCEPTACJA I ADAPTACJA SPOŁECZNA DZIECI Z DYSFUNKCJAMI ROZWOJOWYMI

ISBN: 978-83-8018-239-4   136 stron format: B5 oprawa: miękka Rok wydania: 2019

W książce zwrócono uwagę na ukazanie specyfiki i sposobów organizowania warunków rozwojowych dziecka niepełnosprawnego funkcjonującego w różnych środowiskach społecznych. Publikacja zawiera teoretyczne uwarunkowania niepełnosprawności, jak również praktyczne sposoby jej diagnozy i przykłady działań wspomagających. Przedstawione przykłady możliwych działań rehabilitacyjnych, w których uczestniczą dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi, są ukierunkowane przede wszystkim na zredukowanie zdiagnozowanych już problemów oraz wsparcie całych rodzin w podejmowaniu aktywności społecznej w ich naturalnym środowisku. Szansą na powodzenie tych zabiegów jest równe zaangażowanie w proces rehabilitacyjny wszystkich jego podmiotów.

SPIS TREŚCI

WPROWADZENIE

KWESTIA SPOŁECZNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCHW ŚRODOWISKACH LOKALNYCH (I. Plieth-Kalinowska)PostawaPostawy wobec niepełnosprawnych Relacje rówieśnicze

UWARUNKOWANIA RODZINNE ROZWOJU I USPRAWNIANIA

DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ (I. Plieth-Kalinowska)DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE W POLSKIM SYSTEMIEEDUKACYJNYM (I. Plieth-Kalinowska)WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKAZ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ (I. Plieth-Kalinowska)DZIECKO Z DYSFUNKCJAMI ROZWOJOWYMI W PRZESTRZENIPUBLICZNEJ (A. Musielewicz, I. Plieth-Kalinowska)RodzinaPrzedszkole - szkoła.WYBRANE SPOSOBY PRACY Z DZIEĆMI Z DYSFUNKCJAMIROZWOJOWYMI (A. Musielewicz)Nadpobudliwość psychoruchowaAnaliza funkcjonowania dziecka z ADHD w środowiskurodzinnym (studium przypadku)Metody pomocy dzieciom z ADHD w domuDzieci z zaburzeniami psychoruchowymiZastosowanie metody ruchu rozwijającego w przedszkoluspecjalnymĆwiczenia stosowane w metodzie Weroniki SherborneĆwiczenia prowadzące do poznania własnego ciałaĆwiczenia pozwalające zdobyć pewność siebie i poczuciebezpieczeństwa w otoczeniuPsychospołeczny rozwój dziecka z afazją ruchowąStudium przypadkuRehabilitacja w wodzieMuzyka a dziecko nadpobudliwe psychoruchowo w wiekuprzedszkolnymZajęcia terapeutyczne - dziecka z zespołem DownaAnaliza przypadkuŚRODOWISKO RÓWIEŚNICZE A DZIECI Z DYSFUNKCJAMIROZWOJOWYMI (A. Musielewicz)Studium indywidualnego przypadku nr 1Studium indywidualnego przypadku nr 2